Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав в городе Москве

Задачи комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав района Бирюлево Восточное г. Москвы (КДН и ЗП) - орган, осуществляющий координацию деятельности органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних по вопросам охраны прав несовершеннолетних, борьбы с безнадзорностью, беспризорностью и правонарушениями несовершеннолетних на территории района, а также рассмотрение дел о правонарушениях несовершеннолетних и в отношении них.

 

Основные направления деятельности КДН и ЗП:

· осуществление мер по защите и восстановлению прав и законных интересов несовершеннолетних;

· организация контроля условий содержания, воспитания, образования, охраны здоровья, социального обеспечения и иных социальных услуг несовершеннолетним;

· принятие мер к обеспечению защиты несовершеннолетних от физического, сексуального, психологического и иных форм насилия;

· участие в организации работы по выявлению безнадзорных и беспризорных несовершеннолетних; родителей, опекунов и иных законных попечителей, не выполняющих обязанности по содержанию, воспитанию и образованию несовершеннолетних либо отрицательно влияющих на их поведение;

· учёт лиц данных категорий и проведение профилактической работы с данной категорией;

· выявление и анализ причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности и правонарушениям несовершеннолетних;

· осуществление мер по координации вопросов, связанных с соблюдением условий воспитания, обучения, содержания несовершеннолетних, а также обращением с несовершеннолетними в учреждениях системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

· рассмотрение материалов в отношении несовершеннолетних, совершивших противоправные деяния до достижения возраста, с которого наступает ответственность, а также рассмотрение поведения несовершеннолетнего, отклоняющегося от дозволенного правовыми нормами или нормами морали, а также о антиобщественных деяниях.

 

Функции и полномочия КДН и ЗП

1. Осуществляет полномочия, предусмотренные Кодексом РФ об АП

2. Рассматривает решение органа управления образовательного учреждения об исключении обучающегося, достигшего возраста 15 лет, из образовательного учреждения и принимает меры по продолжению им обучения или его трудоустройству.

3. Рассматривает материалы и принимает решения о постановке на учет в ПДН ОВД н/л лиц, вернувшихся из специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа, по представлению администрации этих учреждений; н/л, освобожденных от уголовной ответственности вследствие отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством; несовершеннолетних лиц, освобожденных из воспитательных колоний;

4. Разрабатывает проект и контролирует реализацию муниципальной программы профилактики безнадзорности и правонарушений н/л;

5. Принимает участие в разработке правовых актов управы района и органов местного самоуправления по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений н/л;

6. Рассматривает жалобы и заявления н/л, родителей (законных представителей) и иных лиц, связанные с нарушением или ограничением прав и охраняемых законом интересов н/л;

7. В установленном законом порядке организует контроль, обследование и проверки условий содержания, воспитания, обучения и применения труда н/л в семье, в организациях независимо от организационно-правовых форм и форм собственности;

8. Обращается в суд за защитой прав и охраняемых законом интересов н/л;

9. Принимает решения:

- о направлении н/л с проблемами в обучении и поведения с согласия родителей (законных представителей) и согласия н/л, достигших возраста 15 лет, в реабилитационные учреждения различных видов и типов;

- о проведении профилактической работы с н/л, употребляющими спиртные напитки, наркотические средства, психотропные вещества, привлекавшимися к административной ответственности, вернувшимися из специальных учебно-воспитательных или лечебно-воспитательных учреждений закрытого типа (при наличии ходатайства администрации), освободившимися из мест лишения свободы.

- о направлении материалов на родителей (законных представителей) н/л в суд в случае ненадлежащего исполнения ими своих обязанностей по содержанию и воспитанию н/л;

10. Вносит в орган опеки и попечительства предложения о формах устройства и поддержки н/л, нуждающихся в помощи государства.

11. Участвует в рассмотрении судом споров, связанных с воспитанием детей.

12. Рассматривает представления органа управления образовательного учреждения:

- об исключении н/л, достигшего возраста 15 лет, из образовательного учреждения, о переводе на иную форму обучения или в другое образовательное учреждение;

- об оставлении н/л образовательного учреждения при достижении им возраста 15 лет до получения основного общего образования;

13. Рассматривает по представлению работодателя документы на расторжение трудового договора (контракта) с н/л работником по инициативе администрации и принимает меры к его трудоустройству.

14. Рассматривает материалы (дела) и применяет меры воздействия в порядке, установленном законодательством:

- в отношении н/л, совершившего деяние, за которое установлена административная ответственность;

- в отношении н/л, совершившего общественно опасные деяния, предусмотренные УК РФ, до достижения возраста, с которого наступает уголовная ответственность;

- в отношении родителей (законных представителей), не выполняющих свои обязанности по содержанию, воспитанию или обучению несовершеннолетнего.

 

Ответственность за пренебрежение родительскими обязанностями.

Наиболее важным с точки зрения правильного воспитания детей и подростков представляется надлежащее исполнение родителями своих обязанностей в отношении детей, чьими законными представителями они являются и несут бремя по их содержанию.

Статья 5.35. Неисполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних

ч. 1. Неисполнение или ненадлежащее исполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию, воспитанию, обучению, защите прав и интересов несовершеннолетних -  влечет предупреждение или наложение административного штрафа в размере от ста до пятисот рублей.

Действительно, если органами, входящими с систему социальной защиты населения, будет признано, что ребенок содержится в неблагополучных условиях или бродяжничает, то лица, ответственные за него, должны быть оштрафованы, в зависимости от сложности, состава правонарушения.

С приходом весны, участились случаи вовлечения несовершеннолетних в употребление пива и напитков, изготавливаемых на его основе, спиртных напитков или одурманивающих веществ. За вовлечение несовершеннолетнего в употребление спиртных напитков или одурманивающих веществ согласно ст. 6.10 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях, предусмотрен штраф от 100 до 2000 рублей в зависимости от квалификации состава преступления.

Часто встречается ситуация: у студентов, школьников каникулы, родители работают, а дети-подростки практически целый день предоставлены сами себе. Чем они занимаются в отсутствии взрослых? Ведь соблазнов, в том числе сомнительных, много. Даже если им не продают спиртное в магазине (а это предусмотрено законом), смышленые подростки находят "доброго" взрослого, который окажет им такую услугу. А после этого ребята уютно располагаются в ближайшем дворе или подъезде. Но когда их доставляют в отделение полиции, они начинают возмущаться: "Мы сидели тихо, никого не трогали!" Мало того, даже родители, приходя в полицию за своим чадом, восклицают: "Подумаешь, выпил бутылку пива". В связи с этим хотелось бы предупредить и родителей, и подростков о том, что за распитие спиртных напитков предусмотрена административная ответственность (не говоря уж о пагубном влиянии спиртных напитков на растущий детский организм).

Кроме того в летний период все несовершеннолетние (исключения так единичны, что говорить об этом и не стоит) будут купаться на водоёмах, которые расположены на значительном удалении от места их жительства, а следовательно вновь будут без надзора взрослых. Ежегодно в летнее время возрастает количество несовершеннолетних, которые появляются у рек и озёр в состоянии опьянения, или распивают там алкогольные напитки, не задумываясь, что совершают правонарушение (появление в общественных местах в состоянии опьянения. Появление несовершеннолетних в возрасте до 16 лет в состоянии опьянения, согласно ст. 20.22 10 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях, влечет штраф в отношении их законных представителей, в сумме от 300 до 500 рублей. Если несовершеннолетний достиг возраста привлечения к административной ответственности то, согласно ст. 20.21 10 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях, за появление в общественных местах в состоянии опьянения, штраф накладывается на него самого в размере от 100 до 500 рублей. А за распитие пива и напитков, изготавливаемых на его основе, алкогольной и спиртосодержащей продукции либо потребление наркотических средств или психотропных веществ в общественных местах, согласно ст. 20.20 10 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях, также предусмотрен штраф от 100 до 1500 рублей. Кроме того возрастает риск утонуть.

 

Профилактика жестокого обращения с детьми

Рост насилия на сегодняшний день является доминирующей тенденцией для всего мира. Оно проявляется в самых различных формах и ситуациях. Насилие - это разрушительная сила, которая унижает, подавляет, эксплуатирует. В последнее время возросло насилие в семье, которое, как правило, проявляется как жестокое обращение с детьми и подростками.

Данное явление происходит в следующих группах семей: алкоголики и наркоманы, малообеспеченные семьи, семьи, в которых один из родителей или оба безработные. Потенциальными жертвами жестокого обращения в семье являются нежеланные, болезненные, с хроническими заболеваниями дети.

Существуют два подхода, объясняющие причины жестокости в семье: социальный и психологический. Социальный подход рассматривает жестокость в семье как принятую социокультурную обусловленность решения конфликта путем насилия. Причинами здесь выступают стереотипы семейных отношений, низкое социальное и материальное положение в семье, постоянные ссоры и проблемы, которые приводят к стрессам, а те — к жестокому обращению со своими домочадцами. Психологический подход объясняет причины жестокости наличием психологических заболеваний у членов семьи, отрицательного личного опыта родителей, пережитого ими в детстве, характерами личности, поведения ребенка или родителей, а также употреблением алкоголя и наркотиков.

Некоторые родители часто забывают, что есть множество других гуманных способов воспитания детей, отличных от телесного наказания. Если ребенок ведет себя неподобающе, родители не должны вести себя так же или бить ребенка, чтобы преподать ему урок. Они должны оставаться в здравом уме и пытаться объяснить своему чаду негативные последствия его поведения. Также необходимо избегать публичного порицания. Это подрывает силу духа ребенка, и он может впоследствии воспротивиться мнению родителей. 

Дети, с которыми плохо обращаются, постоянно живут в страхе и мучениях. Пренебрежение родителей к своим детям имеет ужасные последствия. Это может стать даже причиной смерти. Дети сталкиваются с различными физическими и психологическими проблемами, такими как: неспособность к обучению, агрессивное или жестокое поведение,  стеснительность. В будущем они могут начать употреблять алкоголь и наркотики.

Жестокое обращение с детьми очень часто вызывает у них отнюдь не раскаяние, а совсем другие реакции: страх, возмущение, протест, обиду, чувство оскорблённости, жажду мести и компенсации, разрушение «нравственных тормозов», стремление к обману и изворотливости, агрессивное поведение, снижение самооценки, ненависть к себе и окружающим (если ребёнка часто бьют).

Окружающие не всегда решаются сообщать о подобных проблемах в милицию или комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав, потому что им не хочется вмешиваться в дела других семей. Необходимо понимать, что подобные действия будут только во благо несчастному ребенку.

 Каждый человек должен бдительно относиться к случаям жестокого обращения с детьми и при необходимости обращаться в соответствующие органы. Если на теле ребенка появляются порезы или ожоги, если ребенок выглядит голодным, грязным, не проявляет интереса и участия в играх с другими детьми - все это свидетельствует о том, что ребенок подвергается жестокому обращению.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав района Бирюлево Восточное в связи с данной проблемой регулярно разрабатывает план мероприятий по участию в общенациональной информационной кампании по противодействию жестокому обращению с, уделяется внимание:

„   пропаганде ответственного родительства;

„   объединению усилий органов системы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних  в организации мер профилактики проявления жестокости к детям;

„   проведению массовых общественно значимых акций, в том числе с привлечением детей (конкурсы, фестивали, детские форумы и пр.).

„   привлечению внимания населения к проблеме жестокого обращения с детьми и распространению информации о недопустимости проявления жестокого обращения с детьми, насильственных методов воспитания;

Выйти из ситуации, когда вдруг покажется, что нужно применить наказание, или предупредить ситуацию помогут следующие рекомендации:

Прислушивайтесь к своему ребёнку, старайтесь услышать и понять его. Вникните в проблему ребёнка. Не обязательно соглашаться с точкой зрения ребёнка, но благодаря родительскому вниманию он почувствует свою значимость и ощутит своё человеческое достоинство.

       Принимайте решение совместно с ребёнком, а также дайте ему право принимать самостоятельные решения: ребёнок охотнее подчиняется тем правилам, которые устанавливал он сам. При этом мы не отрицаем, что некоторые решения могут принимать только родители. Предоставьте ребёнку право выбора, чтобы он реально почувствовал, что волен сам выбирать из нескольких возможностей.

• Постарайтесь предупредить ситуацию или изменить её так, чтобы ребёнку не нужно было бы вести себя неправильно.
• Предоставляйте ребёнку возможность отдохнуть, переключиться с одного вида деятельности на другой.
• Требуя что-то от ребёнка, давайте ему четкие и ясные указания. Но не возмущайтесь, если ребёнок, может быть, что-то не понял или забыл. Поэтому снова и снова, без раздражения, терпеливо разъясняйте суть своих требований. Ребенок нуждается в повторении.
• Не требуйте от ребенка сразу многого, дайте ему постепенно освоить весь набор ваших требований: он просто не может делать всё сразу.
• Не предъявляйте ребёнку непосильных требований: нельзя от него ожидать выполнения того, что он не в силах сделать.
• Не действуйте сгоряча. Остановитесь и проанализируйте, почему ребенок ведет себя так, а не иначе, о чем свидетельствует его поступок.
• Подумайте, в чем трудность ситуации, в которую попал ребёнок? Чем вы можете ему помочь в этой ситуации? Как поддержать его?

 

ЧТОБЫ ДЕТИ БЫЛИ ВАШИМИ ДРУЗЬЯМИ

Задумывались ли вы над тем, как вы разговариваете с сыном или дочерью? Часто ли критикуете, что-то напоминаете, угрожаете, читаете лекции или мораль, допрашиваете, высмеиваете, придираетесь или ворчите? Никогда? Иногда? Помните, что эти распространенные методы общения с детьми даже при самых благих намерениях родителей приводят к потере хороших отношений. Представьте себе, что вы читаете нравоучительные лекции друзьям, или, насмехаясь, критикуете их. Вряд ли они надолго останутся вашими друзьями. А вот если вы будете общаться с детьми как с лучшими друзьями, ваши отношения придут в норму. Поставьте себя на место детей. Когда вам трудно или у вас неприятности, чего вы хотите от окружающих? Чтобы вас оставили в покое? Или чтобы внимательно выслушали и поняли ваше состояние? Дети любого возраста будут делиться с теми, кто умеет слушать. Это свойственно детям, как, впрочем, и взрослым. Если родители не умеют слушать ребенка, то он будет искать слушателя в лице других, а у родителей будет упущена возможность установить более тесный контакт с ребенком.

Сообщи о ребенке в беде!

 

Уважаемые жители района Бирюлево Восточное, комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав просит сообщать в ОВД района Бирюлево Восточное сведения о детях, оказавшихся в неблагополучной среде.

 

ПОСМОТРИТЕ ВОКРУГ, если Вы видите:

- ребенка, который должен быть в школе, а находится на улице;

- ребенка, который попрошайничает;

- ребенка, который одет грязно или не по сезону;

- ребенка, который хулиганит, выпивает или употребляет наркотические средства;

- семью, которая ведет асоциальный образ жизни и не заботится о ребенке.

 

 

Каждый ребенок имеет право жить и воспитываться в семье,

которая его любит и заботится о нем!

Каждый ребенок имеет право учиться в школе!

Не будьте равнодушными!

Дети не должны быть чужими!

 

ЗВОНИТЕ НАМ!

Телефон (факс): 328-77-06

Или приходите на прием

Часы приема:

Понедельник с 15:00 до 19:00

Четверг с 8:00 до 12:00

Прием ведет:

Ответственный секретарь КДН и ЗП № 1 – Михеева Надежда Николаевна

Ответственный секретарь КДН и ЗП № 2– Кузина Людмила Анатольевна

 

Комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав

 (КДН и ЗП) № 1 обслуживает территорию

 

Улица Бирюлевская дома: 1 ( 1,2,3), 2, 3 (1,2,3), 4, 5 (1,2), 6, 8, 10, 11 (1,2,3), 12 (1,2), 13 (1,2,3), 14 (1,2), 15, 16, 18(1,2), 21 (1,2,3), 22, 24 (1,2), 26, 27, 29 (1,2), 30, 31 (1,2,3), 32;

Улица Липецкая дома: 2/16, 4, 6 (1,2,), 8, 10 (1,2), 12 (1,2), 14;

Улица Липецкая дома: 7, 11,13, 15, 17, 34/25, 36/20, 40, 46;

Улица Элеваторная дома: 4, 6 (1, 2, 3), 8 (1, 2, 3, 4), 10, 14;

Улица Загорьевская дома: 10 (1,2), 12, 14, 15, 16 (2);

Улица Загорьевская дома: 3, 5, 15, 16 (2), 17, 21, 23 (1,2), 25, 29; 31;

Поселок Загорье дома: 2, 3, 4, 5, 5А, 8, 9, 10;

Улица Липецкая дома: 16/14, 18, 20, 22(1,2), 24(1,2), 26, 28, 30, 50, 52;

Улица Касимовская дома: 1, 3, 5, 7, 9, 13, 15, 17, 19 (1,2,), 31 (2), 33, 35, 37, 39, 41;

Улица 3-я Радиальная дома: 1, 2, 5, 6, 7, 9, 10 (1, 3, 8), 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18;

 

Комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав

(КДН и ЗП) № 2 обслуживает территорию

 

Загорьевский проезд дома: 3 (1,2,3), 5 (1,2), 6, 7 ( 1,2), 9, 9/12, 11, 15, 17;

Михневский проезд дома: 4, 6, 8 (1,2), 10;

Улица Михневская дома: 5 (2), 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19(1,2);

Улица Бирюлевская дома: 37 (1,2,3), 39, 41/7, 44/6, 45, 46, 47, 49 (1,2,3,4), 52 (1,2,3), 53/1, 55, 56, 58 (1,2,3);

Улица Лебедянская дома: 4, 11, 12, 13, 14, 15 (1,2,), 17 (1,3), 19, 21, 22, 23, 24, 28, 30, 32, 36, 38.

Улица Донбасская дома: 4. 5, 6, 7;

Улица Педагогичкская дома: 4, 6, 8, 10;

Улица Ряжская все дома

Изготовление сайта —